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项目缘起和初衷


SVP青少年公益项目,又称SSVP(即Small SVP)。这些小小SVPer都是SVP成员们的孩子,他们各有想法、充满对未知世界的好奇、有走出去了解世界和社会的强烈愿望。所以,大SVPer的成员们就创造机会,让孩子们通过公益实践,体验社会、锻炼自己、增长独立性、培养对爱的理解。我们关注儿童教育、关注孩子们的成长,这是SVP成员发起该项目的一个美好心愿。旨在通过搭建一个平台,让SVP成员们的孩子能从亲身组织调研、设计、执行公益项目的过程中深入对公益和社会的了解,增长社会认知和公益知识,增强对社会和对自己人生的一份责任感。

 

所以,对SVP成员们的孩子来说,她们觉得这不仅仅是大人们参与公益和社会创新的平台,也是我们的小小SVPer施展拳脚的大空间!

 

项目内容


教授富平学校的家政学员(来自农村的妇女学员)电脑课程


(1) 开设课程原因:家政学员没有机会接触现已非常普及的电脑技术,开设课程是为了让她们的工作和生活更加便利和丰富;

(2) 培训内容举例:培训家政女工使用电脑的技能,如:WORD打字等;

(3) 培训地点:位于北京市通州区的富平学校(含住宿);

(4) 实施时间:2014年7月30日~8月3日;

(5) 课时:晚自习期间(晚6:30~8:00共四个课时:授课和练习穿插进行)。


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(小SVPer前期开会讨论如何开展项目 摄/SVP中国)


项目时间周期


2014年7月24日SVP北京第一届青少年项目宣布正式启动:

7月25日 孩子们与社会企业富平家政学校进行了初步沟通;

7月28日 小小SVPer的第一支分队正式成立并召开预备会议;

7月30日-8月3日 孩子们正式在富平家政学校教家政阿姨电脑知识;

8月27日 小小SVPer在八月例会上向大家展示了他们的收获和成果。

 

项目分享


  • 来自小小SVPer的体会——“让我们接着去做吧”


短小精炼的第一期项目,让孩子们对农村问题、对社会、对公益有了了解。他们不但精心制作了一段视频汇报,亦将自己的感悟成文沉淀。以下节选自小SVPer之一——金当然的项目总结,虽然稍显稚嫩,但是勇于尝试之后的真实体会总是值得赞赏的,孩子们一颗赤诚的公益之心更是难能可贵。

 

“在这闷热而又潮湿的五天里,我们小小SVPer的四名成员(排名不分先后),曲嘉娴,姚枳伊,张绍涵,和我(金当然),跑到了通州富平家政学校去做义工。我们要去那里给未来的家政服务员们补习一下电脑知识,顺便感受一下‘乡村生活’。”


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(小SVPer正式进驻项目实施地点:通州富平家政学校 摄/SVP中国)


从零开始教电脑:先打开显示屏还是主机?


我们所教的第一个班级被称之为“甘肃班”。这个班与其他班级不同,是在甘肃的一个家政学校派到富平来学习一周的。我们的第一节电脑课便从甘肃班约六十人中挑选了二十位对电脑一窍不通的学员并把她们带到了电脑教室(电脑教室只能容得下这么多人)。平时教授电脑课的娟婷老师在做过简短介绍之后,就把这二十个人完完全全地交到了我们手上。我们从最简单的开机关机开始教,然后开始教她们打字。


电脑教室里的电脑非常老,还是xp系统,并且每台电脑里所装的程序皆不相同,还没有网络。因此我们让学员用word来打字。大部分学员能用拼音输入法缓慢地打字,但是个别学员已经忘记如何用拼音了。这种情况下,我们尽量教了他们一点拼音,也让旁边会的同学帮忙指导一下。我们第一节课的教授过程,就是先让曲嘉娴在前面讲,我们三个人走到需要帮助的学员面前辅导。大部分学员一开始一头雾水,因此必须在我们帮助他们打开word,并做一个简短的打字示范后,才能自行缓慢打字。大部分人还会遇到有个字打不出来的问题,得找我们解决。

 

Word还是蜘蛛纸牌:什么算作“学电脑”


有一些学员并不喜欢word和excel,而自行发现了蜘蛛纸牌,玩的乐此不疲。我并没有反对她们这么做,因为我认为这也是学习电脑的过程。通过游戏,这些学员可以进一步熟悉电脑,并发现电脑的不同方面。如此学习电脑的进程是缓慢的。在一个半小时后,不少学员还停留在word上。其中大部分人写了一到两个自然段。个别人只打出了两行。其效率之低,原因可归结为对电脑的不熟悉,对拼音的遗忘,以及一些个人习惯。有些学员在打一个错字之后,非要把所有的字都删掉,重新来过。我们发现了之后,告诉她不需要这么做,却拦也拦不住。有的学员对自己写的不满意,就希望学习怎么删文档。她们甚至学会了如何清空回收站。不过这倒也不错。


这堂课,我们大致熟悉了一下未来几天即将面对的场景。说实话,我稍有些失望,因为说到底我们也只起到了一个引导学员熟悉电脑的作用。实际上这些学员学会了多少,对此我并不乐观。我并不相信这些学员能够凭自己打开电脑,打开word,写一个自然段,再保存。然而,能够多让她们熟悉一下电脑,也算为她们未来铺下了一块垫脚石。


蹭课婴幼儿护理:奶爸是怎样炼成的


在富平教课的同时,我们也去旁听了一些课。第二天的第一二节课是婴幼儿护理课。抱着技多不压身的觉悟,我和张绍涵在课堂上认真做笔记,努力学习如何正确折叠布制尿布,给幼儿戴时的注意事项与尿布的好处。例如,给婴幼儿戴尿布时,脐带需要露在外面,这样不会受湿。我们画下了尿布折叠方法,并在一个假婴儿身上实践过。两个女生就没有这么积极了。她们只是把我们努力学习的身影拍成照片发给了SVP的大人。


这堂课我们是和家政班一起上的。刚走进教室便听到了学员们的窃窃私语,并有几个指着我们说:“这肯定是来体验生活的,不是来学家政的。”根据老师说,总有一些大学生会来锻炼生活能力,因此学员们也算是见怪不怪了。说实话我觉得这种体验非常适合生活能力不够强的学生。比如说我们住的地方,就挺锻炼人的。这里的天气是湿热。在屋子里有个小电扇,四个有凉席双层床,还有一个放满了暖壶的柜子和一个小课桌。晚上睡觉不是很舒服。并且想要喝水的话,需要去打水。饭点时水房会有开水。上厕所和洗澡需要绕来绕去走十几分钟,十分不方便。像我这样的路痴便在第一个晚上就迷了路。因此在这里,不光锻炼了差环境中的忍耐力,独立生活能力,只要认真学习,还能学会做饭,洗衣服,熨烫,以及照顾他人的能力。如果能将富平扩展(现在这么多学员,不会有太多空位能够接待学生),并吸引更多学生参加,这可能会是非常好的发展方向。

 

SSVP的目的及建议


不禁联想起SVP对公益组织的支援。根据我的了解SVP一般会人力与经济支持一个公益组织,但是富平好像并不需要这种支持。富平好像并不缺钱,同时没有这方面经验的人也不好帮忙,所以富平可能并不需要SVP,也不需要SSVP。因此,我不得不考虑一下SSVP的意义和目的。SSVP的目的究竟为什么存在?是什么把我们和那些其他“体验生活”的志愿者区分开来?我把这个疑问带给了母亲,而她说,SSVP是让我们这些SVP子弟有机会学习了解非营利领域的,就如同我们在富平了解到富平学校不是为了挣钱,而是为了解决农村妇女进城求职的社会问题。但是,除了学习和了解,我认为我们还能够做一些什么。在我们从富平回来之后,我们花了三天时间聚在一起(还有在富平的两天,共计五天)完成了一部约20分钟的视频,来讲述我们的富平之旅。SVP的大人在学习了解非营利领域,并把它介绍给更多的人。对此,我们SSVP也可以尽一份力。我们可以把自己的所见所闻心得体会写出来,做成视频,给我们的朋友看,传到网上等等,用我们的力量来分享我们所学,分享我们见到的社会问题和它们是如何被解决的,同时推广公益事业。


我愿以这样一个提议来结束我们的富平之旅:让我们接着去做吧。等我们有时间再次相聚,就再去找一个公益组织,体验生活,并好好写写文章,做个大片续集,把我们的见闻传扬出去。这样,我们就不止是SVP teenager了。我们是SSVP。”

 

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(小SVPer正在给家政女工上电脑课 摄/SVP中国)


  • 来自富平家政学员的体会——高中生给家政阿姨们教电脑:我们学到的比教给阿姨的更多

 

2014年7月30日-8月2日,SVP成员的孩子自己设计了该培训项目,在我们的培训基地,利用暑期为我们的电脑课提供志愿服务。

 

对于这些孩子来说,使用电脑是家常便饭,但是给我们这些家政阿姨们教电脑可是一次全新的体验。在确定要来做志愿者后,他们就进行了很多准备工作,并制作了调研问卷,来了解学员的电脑水平。起初,在三四十名阿姨面前讲话,对他们来说都不容易。怎么样给基础差异很大的学员上课,也是个挑战。所以每次下课后,他们都凑在一起忙着备课,讨论可以改进的地方。4天时间里,他们共为115人次提供了10课时的电脑培训和上机指导。

 

在培训课程之外,我们也希望孩子们在给学员带来新知的同时,自己也能有所收获。所以,我们也让他们选择参加富平家政的部分培训课程。他们喜欢的课程各不相同,有人对老人护理课感兴趣,有人则更喜欢上婴幼儿游戏课。他们说: “与其说我们是来这里教课的,还不如说我们是来这里学习(体验生活)的。我们学到的比教给阿姨们的更多。”


  • 来自SVP成员的体会

 

发起时的思考:“这一代的SVP Partner的孩子基本都是在蜜罐里泡大的,衣食无忧,万千宠爱于一身。如何让他们了解平时视线以外的社会,了解普通大众的生活,如何给予、如何帮助他人,树立起爱心、责任心和公民意识,是我在加入SVP之前一直在思考的问题。带着孩子一起去做公益也是我的初衷。”


如何实施这个项目:“在富平学校对家政服务人员进行电脑操作基础知识的培训,貌似简单的课题,却包含对孩子们全面的项目运作能力的培养。从项目选定,团队组建,和机构的沟通,到备课,调查问卷的规划,到真正的开始上课,基本由四人SSVP独立完成,中间还添加了视频材料的制作,以留下宝贵的教育资料。孩子们的才能和耐受力大大超出了我们的想象,在炎热,居住环境简陋,授课对象水平参差不齐的多种困难下,度过了四天时间。”


SSVP富平项目的体会:“实践告诉我们,孩子们的能量无限,他们期望为社会做贡献,去帮助需要帮助的人;如何去引导他们?如何给他们提供机会?如何充分发挥他们的积极性?如何让他们去做一些持续性的能够看到效果的公益或者是公益创投项目,是我们需要思考和解决的问题。用SVP和Partner的资源,在寻求SVP发展的同时,带领SSVP成长。我对我们的孩子充满信心!”


——SVP合伙人、曲嘉娴妈妈 徐凯盈

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青少年公益实践